Публикации по теме «2 класс» (36921-36940)

Материал для уроков окружающий мир 1-2 класс.

Раскрываю этот домик

на две его части

и оттуда достаю шарики –вкусняшки. (Горох)

Инвентарь: малые мячи, обручи, гимнастические палки, баскетбольные мячи, теннисные мячи.

1. Эстафета «Посадка овощей».

Эстафету начинает папа. По команде судьи папа бежит до отметки, где находятся мячи (3 шт.)   берет один мяч, кладет его в обруч бежит за другим

Рабочая программа по окружающему миру во 2 классе разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, составлена на основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования и авторской программы А.А. Вахрушева, Д.Д. Данилова, А.С. Раутиана, С.В. Тырина «Окружающий мир», Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Начальная школа/ Под научной редакцией Д.И.Фельдштейна. изд. 2-е, доп. – М.:Баласс, 2011.

Внеклассное мероприятие на осеннюю тематику.

Ведущий:

Здравствуйте, гости дорогие!

Мы собрались в нашем зале, чтобы праздник отмечать,

Будем петь, играть, смеяться и Осень в гости приглашать!

Мероприятие по английскому языку в форме урока КВН в рамках декадника английского языка.

Цель: обобщить знания обучающихся

Задачи:

• Формирование умения применять полученные знания на практике;
• Совершенствование коммуникативных навыков обучающихся на английском языке;
• Развитие креативности мышления, языковой догадки, внимательности;
• Расширение кругозора обучающихся;
• Повышение интереса к предмету «иностранный язык»;
• Воспитание доброжелательного отношения друг к другу.

Музыкальное сопровождение из к/ф «Усатый нянь», или группа «Барбарики»

Папа сидит и читает газету. Приходит Вовочка домой  и объявляет отцу:

Папа, на сегодня назначено родительское маленькое собрание.

Что значит «маленькое»?

А не него приглашают тебя, меня и директора»

Литературное чтение 2 класс

Обобщить и закрепить навыки устного сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток; совершенствовать навыки и умения в решении задач в два действия; развивать внимание, восприятие, память; воспитывать интерес к предмету

Задачи:

• образовательные: объяснить детям, что такое пожар; познакомить со средствами тушения;
• развивающие:  развивать память, мышление, внимание, речь;
• воспитательные: воспитывать культуру общения, поведения при пожаре.

Оборудование: таблицы для оформления кабинета, иллюстрации к художественным произведениям, предметы, используемые в сказках, песочные часы на 1 мин, наборное полотно, бочонки и бочка, подарки для награждения.

Ведущий: Добрый день, уважаемые гости, учителя и дети. Мы с вами на игре «Счастливый случай». Именно счастливый случай свел нас сегодня вместе, чтобы еще раз подумать, поразмышлять о таком важном вопросе, как общение с художественными произведениями.

Формировать у учащихся представление о здоровье человека, сознательное отношение к своему здоровью, стремление овладеть навыками здорового способа жизни и безопасного для здоровья поведения; воспитывать потребность в здоровье как важнейшей жизненной ценности.

1. Разучить комплекс утренней гимнастики и бег на короткие дистанции.

2. Способствовать развитию ловкости и скоростных качеств.

3. Содействовать воспитанию классно коллектива.

Цели:- знакомство обучающихся с творчеством А.С. Пушкина; - обобщение знаний о сказках А.С. Пушкина; - формирование у детей умение выразительно и вдумчиво читать сказки; - расширение кругозора детей и обогащение их словарного запаса, обобщить изученный материал на уроках русского языка по теме «Лексика» -продолжить знакомить учащихся со сказками и произведениями А.С.Пушкина. -развивать умение выразительно читать произведение, передавая интонацией настроение; -учить работать со «Сказкой о рыбаке и рыбке»;..